Презентации творческих работ 23.06.2009 13:34 Юрий Шахмаев

"Хороших методов существует ровно столько,
сколько существует хороших учителей".
Д.Пойа

Нетрадиционные педагогические технологии повышают мотивацию обучения и интерес студентов, формируют обстановку творческого сотрудничества и конкуренции, актуализируют личность, воспитывают чувство собственного достоинства и уважения, дают ощущение творческой свободы и самое главное, приносят радость. Не первый год на территории Люблино преподаватель математики Тракич Н.В.проводит проектную работу по геометрии среди первокурсников. В этом году инновационные идеи Натальи Викторовны поддержала преподаватель истории Лизункова Л.Н. Талантливые преподаватели 15 июня организовали презентацию проектных работ первокурсников по теме: "Архитектурный конструктивизм в истории России: прошлое и настоящее".

Интеграция геометрии и истории оказалась неожиданной, но очень эффективной. На конкурс было представлено 10 работ - макеты архитектурных сооружений. Оценивали студенческие работы компетентная комиссия, состоящая из администрации, преподавателей и студентов колледжа. Презентация проходила в актовом зале, в торжественной обстановке. Вела презентацию председатель цикловой комиссии "Социально - экономических дисциплин" Дунаева Л. С. Отметив большую проделанную преподавателями и студентами подготовительную работу, Людмила Степановна сказала то, что веками люди стремились постичь смысл мироздания и собственного бытия: в этом напряженном духовном поиске и рождалась религия. Студенты представили на конкурс, в основном, макеты храмов и церквей - что подтверждает религиозную сущность прошлого России. Первым презентовали свою работу - макет музея усадьбы "Останкино" студенты Павлов Алексей и Непряхин Ян. Макет изготовлен из цветного картона, цветного ватмана. Усадьба Останкино - уникальный по сохранности памятник русской архитектуры 18 века, расположенный в северной части Москвы. Над проектом этого дворца работали архитекторы Ф. Кампорези, В. Бренн. Павлов Алесей, несмотря на волнение, сумел представить очень полную информацию не только по истории создания музея - усадьбы, но о том какие геометрические фигуры присутствуют в архитектурном сооружении. Степанов Степан и Генералов Денис со знанием дела парировали вопросы комиссии о черном монашестве, Валаамском архипелаге, особенностях архитектуры русского стиля представителями которого являются монастырские скиты Валаама.


Интересна и увлекательна история создания храма Воскресения Христова ("Спаса - на Крови"), выстроенного на месте покушения членов террористических организаций на императора Александра II. Незадолго до смерти император обратился к услугам известной парижской гадалке, которая сказала о том что на него будет совершено 8 покушений и последнее восьмое - принесет ему смерть. Именно эту печальную и трагическую историю рассказал Снегов Николай при презентации макета храма. Макет храма Христа Спасителя презентовали Криводубский Антон и Черенков Сергей; студенты при создании проекта использовали пенопласт, пластилин, шпатлевка, краска. На изготовление потратили 14 дней (сам храм строился 44 года), предварительно посетив сам храм, сфотографировав его, изучив историю создания. Зрительские симпатии были отданы макету скита Коневской иконы Божией матери.


Кропотливую по сложности работу представил Махнев Станислав - макет храма "Петра и Павла". Макет изготовлен из дерева, тонкого металла, купола покрашены серебряной и золотой краской. Гвозди и шпаклевка стали вспомогательным материалом. Станислав рассказал о геометрических фигурах-призме, квадрате, цилиндре, шаре. Именно эти фигуры использовались при изготовлении макета. Большое количество геометрических фигур применено при создании макета собора Василия Блаженного сестрами Свиридовыми Татьяной и Юлией. Много хороших слов в адрес выступавших студентов и преподавателей высказала заведующая учебной частью Артамонова И.В., которая предложила выставить макеты в конференц- зале, чтобы дать возможность оценить творчество студентов всем преподавателям во время предстоящего педагогического совета. Бурные дискуссии разгорелись при выставлении баллов и определении финалистов. Высказали свои пожелания и мнение студенты - члены комиссии Стельмашенко Александр и Осипкина Екатерина. Подвела итоги и огласила результаты председатель комиссии Курасова Н.Е.


Протоирей Артемий Владимиров сравнивал развитие творчества с огранкой алмаза, несколько расширяя контекст этого сравнения можно сказать, что только те преподаватели которые не жалеют сил на огранку таких "алмазов", могут рассчитывать на россыпи бриллиантов. Инновационные формы и методы, в том числе и проектная работа способствуют личностному развитию не только студента, но и преподавателя.

Заместитель директора по УР Н.И. Воронова
Председатель ЦК "Социально - экономических наук" Л.С.Дунаева